Mundo educativo

Educación Técnica

La educación técnica está basada en la premisa fundamental de preparar a la persona para una actividad específica del mundo laboral a fin de que pueda obtener una capacitación que le permita encontrar un empleo o actividad con la cual ganarse la vida.

Mientras, la educación científica está orientada a generar en las personas una comprensión sobre los fenómenos y principios de la naturaleza. Su tendencia principal es la de adquirir conceptos sobre los principios y hechos de la ciencia. A diferencia de la educación técnica que se preocupa por el uso eficiente y óptimo de los aparatos, de los procedimientos; la educación científica se preocupa por lo que es, por los postulados teóricos y su base empírica.

Evidentemente que los avances científicos, tecnológicos y sociales han influido de manera determinante en la educación técnica y en la educación científica. Las reglas del juego han cambiado, las formas de transmisión, construcción y desarrollo del conocimiento científico también. A esto hay que unir que lo que espera hoy la sociedad de sus ciudadanos no es lo mismo que hace unos años.

La educación en tecnología no es sinónimo de alfabetización informática. No es incorporar las TIC en el ámbito escolar. La educación en tecnología implica una relación constante entre lo teórico y lo práctico y entre lo práctico y lo teórico. Implica mucho más que la integración entre la educación técnica y la educación científica.

La educación en tecnología es un enfoque pedagógico que fomenta la relación Ciencia, Tecnología, Sociedad en el contexto propio donde cobra vida la acción didáctica: la escuela y su comunidad. Desde este enfoque se concibe la tecnología como una actividad teórico-práctica que se apoya en procesos de reflexión-acción, que reconocen la dimensión social de la ciencia y tecnología.